L'accompagnement visant l'intégration des personnes réfugiées faiblement scolarisées: une perspective interculturelle en orientation

Description

Par rapport la taille de sa population, le Canada est l'un des pays qui accueillent le plus de personnes immigrantes (Beaudoin, 2016; May, 2022). Pour s'adapter aux r alit's de la soci t d'accueil et s'y int grer, les personnes immigrantes en g n ral, et celles r fugi es en particulier, doivent effectuer de multiples nouveaux apprentissages sur le plan culturel, professionnel, notamment les particularit's du march du travail, mais avant tout, linguistique (apprendre une nouvelle langue ou de nouveaux codes d'une langue d j parl e). Le faible niveau de scolarisation peut constituer un niveau de complexit suppl mentaire pour ces apprentissages. En plus d'avoir v cu une immigration forc e, les personnes r fugi es font face d' normes d fis socioculturels et de sant , auxquels s'ajoute la probl matique de la scolarisation.

Le pr sent ouvrage, qui r sulte d'un projet de recherche de trois ans, traite des exigences sp cifiques de l'accompagnement des personnes r fugi es faiblement scolaris es dans leur int gration sociale et professionnelle. Accompagner les personnes immigrantes, en particulier les personnes r fugi es, dans leur orientation et leur int gration sociale et professionnelle constitue un engagement non seulement professionnel, mais aussi thique et politique. Ces personnes ont besoin de soutien pour d velopper un projet d'int gration sociale et professionnelle (ISP) qui r pond leurs valeurs et leurs besoins, et qui peut leur assurer des conditions de vie d centes.

En ce sens, il parait important que les personnes conseill res soient en mesure d'intervenir en respectant les diff rences interculturelles et qu'elles puissent agir sur les conditions du milieu pour cr er des passerelles ou des dispositions facilitantes, notamment avec les entreprises et les instances politiques, pour que les projets de ces personnes puissent se r aliser. En se concentrant la fois sur le plaidoyer social et professionnel, cet ouvrage fournit des pistes de r flexion et d'actions pour des interventions ayant d montr une certaine efficience aupr's de personnes r fugi es faiblement scolaris es. R dig l'intention des personnes conseill res en orientation ou en emploi, l'ouvrage s'adresse toute personne dont le travail consiste aider les personnes r fugi es s'ins rer dans des emplois qu'elles valorisent et r aliser leurs aspirations une int gration r ussie dans le pays d'accueil.